Es un blog creado para compartir opiniones y aspectos relevantes de los temas trabajados en el curso llamado "Aritmética: su aprendizaje y su enseñanza" que forma parte del nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Primaria 2012. ¡Bienvenidas futuras maestras!
Las dificultades que pueden tener los niños al aprender los números es que necesitan primero memorizarlos
ResponderEliminary seguir un orden consecuente. tambien a los niños se les dificultan los principios del sistema de numeros ademas en el inicio del aprendizaje de los numeros los niños deben seguir los siguentes pasos 1.- visualizar a los numeros como una totalidad 2.-ahora verlos como una individualidad 3.- luego deberan a empezar a contar desde un numero n cualquiera. otra dificultad es que a veces los niños no comprenden que hay una secuenciacion de numeros y que muchas veces ellos no comprenden o recuerdan el valor que tienen los numeros.
Las actividades que puede utilizar el docente son situaciones de la vida cotidiana como por ejemplo la calendarizacion el pase de lista en situaciones funcionales es la ulitizacion de problemas o la situacion de construcción donde el docente debe crear situaciones de aprendizaje con actividades o juegos dinamicos sin perder de vista el objetivo
¿Cuales son las dificultades que tiene un niño al aprender matemáticas?
ResponderEliminarTodo ser humano tiene características individuales que los hacen únicos dentro de un grupo de personas, Los niños tienen un estilo y ritmo para aprender por lo que muchos de ellos a comparación de otros tienden a quedarse en torno a sus compañeros, muchos otros tienden a desesperarse con mucha facilidad, otros se aburren, algunos tienen suerte si están familiarizados previamente al tema, pero aquellos no tienen ni idea de lo que trate representa una verdadera frustración sin dejar de lado que los hábitos de estudio también influyen en el desarrollo del niño para aprender.
¿Que puede hacer el profesor para solucionar este problema?
Se puede tratar de despertar un interés en los niños por aprender, pero más que aprender, llamar su atención en las matemáticas, esa curiosidad e iniciativa por aprender, mediante dinámicas y juegos que fomenten ese gusto, identificar cual es la característica que le hace falta como la memoria y razonamiento.
tanto como tratar de encontrar un punto medio para que todos o casi todos avancen al mismo nivel, y aprendan, de verdad aprendan sin imitar lo que el profesor establece, puedan ser capaces de encontrar su propio estilo para resolver sus problemáticas.
uno de los problemas de aprendizaje de números es la conmemoratorio de la sucesión de los números la distracción, la comprensión de que debe llevar un orden que no se puede comenzar de cualquier número, la memorización y la facilidad de comprensión de cada niño porque hay niños que aprenden más rápido y recuerdan más rápido.
ResponderEliminarFactores que afectan al aprendizaje pueden ser la distracción que tienen los niños cuando están viendo el tema es por ello que se debe tener una gran distractor para la enseñanza de los números.
El maestro debe utilizar técnicas para que el niño pueda aprender más rápido puede implementar juegos y material didáctico relacionando objeto y número y es más fácil si se utiliza animales y el número.
El juego es una muy buena manera de enseñarle al niño pero teniendo una retroalimentación al final del juego y preguntar que aprendieron.
Las dificultades que tiene un niño para aprender los números es la poca comprencion y memorisacion los maestros para facilitar el aprendizaje del niño debe de orientarlo y pormedio de jugos motibarlo a aprender los números las dinamica les ayuda a comprender y analisar las cosas
ResponderEliminar1) Se presentan varias dificultades entre ellas que los niños conocen el nombre oral de los numero pero no el escrito por lo tanto cuando observan gráficamente la representación de estos no pueden distinguir cada número, también que saben los números hasta un determinado limite i cuando ya no conocen la continuidad empiezan a saltarlos o inventar nombres, algunos niños no tienen facilidad de entendimiento y algunos no son buenos memorizando.
ResponderEliminar2) Utilizar juegos, material didáctico y actividades en as que seden a conocer la representación gráfica y los nombres de los números. También implementar problemas que estén relacionados con su vida diaria y su contexto.
Uno de las principales problemas que tienen los niños a empezar a aprender algo nuevo, que en este caso son los números ,es que inician solo memorizándolos lo cual trae como consecuencia que cuando se les indica que escriban los numeros, no sepan identificarlos . No saben que numero es mayor o menor .
ResponderEliminarUna estrategia que puede facilitar a los niños a aprender los números son :
dinámicas mostrandoles a los niños los números, e indicarles cual es su valor , cual vale mas grande.
Pedirles a los alumnos que señalen el numero que se les indique.
dicarles numeros y que ellos los vallan anotando
1.- ¿Qué dificultades pueden temer los niños al aprender los números?
ResponderEliminarR= los niños pueden tener dificultades para aprender los números, ya que gráficamente ellos no los pueden identificar fácilmente es como algo nuevo para ellos y a la vez frustrante porque a muchos tienen sus conocimientos muy avanzados a ay a otros que les b acostar porque no le entienden muy rápido. Y aun así a la hora de llevar una secuencia con los números los niños se saltan de número y luego tienen que volver a empezar.
2.- ¿Qué actividades pueden realizar el maestro para el aprendizaje de los números?
R=lo que tiene que realizar primero un maestro es darles a conocer cuáles son y como son los números, después decirles el nombre de los números para poder poner en práctica lo que es su lenguaje y su conocimiento oral, ya que los niños puedan identificarlos empezar a ponerles pequeñas sumas de una y dos cifras y así poco a poco ir les poniendo problemas pero eso sí que sean muy dinámicos para que a ellos también no se les haga muy tensa las clases y les dé gusto tener la materia de matemáticas.
1)Pueden tener la dificultad de memorizar la secuencia en la serie, además de no seguir la serie numérica con el orden que corresponde y de identificar cantidades en relación con el número que es
ResponderEliminar2)El maestro puedes realizar actividades como identificar y relacionar los números con la vida diaria , además de utilizar figuras u objetos para relacionar esto con la cantidad. Utilizar el juego como recurso de aprendizaje y estimularlo al hacer problematización con datos numéricos
* Las dificultades pueden tener los niños para aprender los números son la falta de memorización y con ello seguir un orden de una serie dada además de la falta de la visualizan de los números y verlos individualmente y comenzar desde cualquier posición dentro de una serie numérica y comprender así mismo el valor del número y su orden.
ResponderEliminar* Las actividades que pueden realizar los maestros para facilitar el aprendizaje de los números consisten en plantear problemas en los que el niño pueda relacionarlos con su vida cotidiana, también puede poner en practica juegos dinámicos en los que el niño participe con los números, así los memorice y aprenda su valor numérico.
¿que dificultad tienen los alumnos para aprender los números?
ResponderEliminarla forma mecanizada en el niño se aprende los números pude dificultar que no los identifique sin que allá un previo conteo. el alumno presenta dificultades para escribirlos ya que algunas veces los escribe al revés. no identifica el valor posicional que representa cada numero. cuenta rápido sin identificar cantidades.
¿que actividades puse realizar el maestro para facilitar el aprendizaje de los números?
que el alumno inicie identificando los números que lo rodean.
relacionar números con cantidades.
sobre todo el maestro debe usar juegos didácticos para llamar la atención del niño y llegar al objetivo que aprenda,reconozca e identifique los números.
Existen diversas dificultades a las que el niño se puede enfrentar al aprender los números, ya que para ellos es algo nuevo y les es difícil identificarlos. Usualmente los niños solo se memorizan los números, pero ya al aplicarlos en algún problema matemático se confunden y no logran resolverlos, los niños suelen confundir en ocasiones los números con las letras.
ResponderEliminarTambién se saltan los números.
Algunas actividades que el docente puede llevar a cabo para que los alumnos logren el aprendizaje de los números pueden ser por medio de canciones, repetición constante de los números, el maestro debe mostrarles las representaciones graficas de estos para que el niño identifique sus características como su forma y nombre, por medio de material didáctico, juegos, series numéricas, etc.
1. Que los niños no pueden pronunciar bien los números y que no los conocen escritos solo los pronuncian y tampoco pueden memorizarlos con facilidad y le cambian los nombres a los números
ResponderEliminar2. por juegos y actividades que los ayuden a conocer y aprenderse el nombre y la forma escrita de los números para que no los confundan y los puedan reconocer
Muchas veces las dificultades que los niños tienen para el aprendizaje de números es la secuencia que estos tienen, asi como el valor de cada uno, cual es el mayor o menor para saber en que posición en el la que se encuentran y para darle solución a este problema, considero que el maestro para facilitar ese aprendizaje debería de utilizar técnicas de sustraccion y adicion, ya sea por medio de una canción o un juego mediante la repetición para asi sea mas fácil la memorización de los números, y utilizando ejemplos que se le presenten en la vida cotidiana a los niños, para que lo relacionen con su contexto cotidiano.
ResponderEliminarMariela Hernández Teacalco
ResponderEliminarLos niños en ocasiones pueden tener diferentes dificultades en el aprendizaje de los números como seguir una secuencia de estos mismos, saber el valor posicional de estos. Dificulta en empezar a contar desde un número medio.
Las actividades que puede realizar el maestro para facilitar el aprendizaje de los números será mediante el juego, canciones, dinámicas y material didáctico para que el alumno sea atraído y se le facilite la memorización de números y darse cuenta que los realiza y los puede seguir llevando en práctica en la vida diaria.
El niño en su aprendizaje puede presentar una desesperación al no poder memorizarse los números, tener un mal enfoque de lo que realmente se va a hacer, saber cuál es su valor posicional del número y a la vez su significado de este, el no poder relacionarlos en el conteo u orden de los números.
ResponderEliminarEl maestro puede realizar actividades de destreza mental como el juego de números, realizando juegos que involucren los números que ellos ya conocen en su vida cotidiana, dinámicas entre ellos y objetos etc…
Ivonne Zamora Ramirez
En primer lugar no tener una noción de que valor es cada número. Se dificulta también si ellos empiezan a contar números medios por ejemplo si se les dice que empiecen a contar de 8 hacia adelante o hacia atrás. Solo pueden contar desde el principio se les dificulta la comprensión de letras números y figuras no interactúa datos para reconocer los números.
ResponderEliminarQue actividades pueden realizar el momento para facilitar el aprendizaje de los números
Dinámicas en donde todos se integren y se equivocan no importa así mejor para que ellos puedan perder el miedo y logren entender. Tratar de que ellos analicen y critiquen el porqué de los números. También se puede enseñar la numeración con cantos y actividades dentro y fuera de la escuela.
Lizbeth Samai Sanchez Saaldaña
Las dificultades que tienen los niños a aprender los numeros son el no saber su valor, su simbolo para poder asi identifiacrlos, contarlos desde cualquier punto y posicion del numero. Las actividades que le maestro puede realizar son oner el simbolo para asi conocerlo y facilitar el aprendizaje ademas de jugar con ellos y poner en practica el contexto de secuencia.
ResponderEliminarRubi Xochitemotl Conde
¿Qué dificultades presentan los niños al aprender los números? El aprendizaje de los niños varia dependiendo del contexto en el que se encuentre, algunas problemáticas son, el memorizar los contenidos, así como relacionar el numero con el símbolo correspondiente, no adquieren prontamente la capacidad de desenvolver las destrezas básicas de escritura y lectura de los mismos.
ResponderEliminar¿Qué actividades puede realizar el maestro para facilitar el aprendizaje de los números? El docente puede realizar actividades que tenga una vinculación con el entorno en el que se desarrolla el niño para que al momento de aplicar los números los recuerde mas fácilmente, realizando actividades como cantos, juegos ente otros
Arisbeydi Rebollar
ResponderEliminarCuando los niños comienzan a aprenderse los números se enfrentan a nuevos retos ya que tienen que aprender de memoria los nombres de cada número, no conocen la regla de correspondencia, no saben cuál es el valor posicional de los números, algunos no logran relacionar correctamente el nombre-símbolo-valor.
Este proceso le exige al niño el uso de la memoria, la pronunciación de una serie ordenada de palabras, la percepción y comprensión de la existencia de palabras para contar , tratar a los números como entidades distintas , identificar la correspondencia termino a término , el desarrollo de la habilidad numérica contando solo con algunos conocimientos previos acerca de su conocimiento.
Para que el docente ayude al niño a aprender los números debe de contextualizar a los niños en un entorno de su vida cotidiana, crear estrategias que le ayuden a provocar el interés de los niños , identificar cuáles son los temas donde más presenta dificultad los niños para aprender para de esta manera esforzarse en dar más prioridad a esos temas
Angela Diaz
ResponderEliminar¿Qué dificultades pueden tener los niños al aprender los números?
Una de los problemas que el niño enfrenta es la dificultad para memorizarlos y entender problemas para recordar y dominar destrezas básicas como lectura y escritura de los mismos
¿Qué actividades puede realizar el maestro facilitar el aprendizaje de los números?
El maestro para facilitar el aprendizaje es mediante el juego o el canto esto hará que el niño se motive y con facilidad recuerde lo que se enseña.
Otra actividad puede emplear la premiación esto hará que el niño ponga empeño para ganar ese premio y de alguna forma se forzar un aprendizaje sin k se de cuenta